PRODUCTO 2

PRIMER DISEÑO DE LA “SITUACIÓN PROBLEMA”

ASIGNATURA: Historia                          GRADO: Sexto

BLOQUE: V  Inicios de la época moderna: Expansión  cultural y demográfica.

TEMA: La caída de Constantinopla y el cierre de rutas comerciales

LECCIÓN: La caída de Constantinopla y el cierre de rutas comerciales. 8pág. 142-143)

PROPÓSITO: Investigar  en fuentes las características económicas, políticas, sociales y culturales del renacimiento.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Explicar las causas y consecuencias de la caída de Constantinopla.

¿Qué motivó a los portugueses y españoles a buscar nuevas rutas para comercializar con los países de Oriente?

En lluvia de ideas expresar lo que saben  del Imperio  Bizantino.

Ubicar en un planisferio a Portugal y España.

Ubicar en una línea del tiempo el florecimiento y caída del imperio Bizantino.

Investigar  las causas y consecuencias de la caída del Imperio  Bizantino.

Elaborar un cuadro de causas y consecuencias de la caída del imperio Bizantino.

Evaluación:

En equipos expongan las causas y consecuencias de la caída del Imperio.

Glosario: Imperio, feudalismo, servidumbre, cruzadas.

Materiales: Libro de texto, planisferio, línea del tiempo de cartulina marcadores

Instrumento de Evaluación: Rúbrica.